Ketika kita berbicara tentang proses pertumbuhan yang membawa kita dari masa kanak-kanak hingga dewasa, kita sering cenderung mengabaikan fakta bahwa ini bukan proses biologis murni, terbatas pada pematangan organ dan jaringan seluler tubuh. Dan proses pematangan biologis sama pentingnya dengan proses yang tercermin dalam perubahan fisik.
Dalam pengertian ini, harus diingat bahwa pikiran manusia tumbuh dan berkembang bukan melalui pemrosesan nutrisi dan vitamin dari waktu ke waktu, tetapi melalui sosialisasi, fenomena individu yang jauh lebih sedikit dan tidak terbatas pada apa yang terjadi di dalam tubuh., tetapi menghubungkannya dengan lingkungannya. Dan dalam aspek ini, komunikasi adalah kuncinya, karena bersama dengan eksperimen dan eksplorasi dunia, itu adalah wahana utama untuk belajar.
Untuk alasan ini, penting untuk membangun dinamika komunikasi yang baik dengan anak-anak kita selama masa kanak-kanak dan remaja mereka: itu adalah sesuatu yang memungkinkan mereka untuk matang secara emosional dan sosial.
Apa manfaat menjaga komunikasi yang baik dengan anak remaja Anda?
Mengingat bahwa banyak masalah emosional dan relasional yang dialami dalam keluarga pada dasarnya terkait dengan gaya komunikasi yang tidak memadai, menjaga unsur terakhir ini mampu memberikan manfaat yang hampir tidak terbatas. Namun, jika kita fokus pada bidang membesarkan anak-anak remaja, keuntungan berikut harus disorot.
1.
Memungkinkan Anda belajar melalui kami
Sebanyak sekolah dikenal mencurahkan sebagian besar upaya mereka untuk memungkinkan siswa yang menghadiri mereka untuk belajar tentang berbagai topik penting, kenyataannya adalah bahwa orang-orang muda yang menghadiri mereka terus belajar, seringkali tanpa menyadarinya. di luar jam sekolah.
Wajar jika hal ini terjadi: spesies kita dicirikan oleh kecenderungannya untuk belajar dalam konteks apa pun. Tidak seperti banyak hewan invertebrata, yang mampu mengulangi kesalahan yang sama berulang-ulang sampai mati karena kelelahan setelah beberapa jam, kita sangat pandai menyadari apa yang terjadi di sekitar kita dan mencoba beradaptasi dengannya.
Nah, ini juga memiliki sisi negatif: kita mampu mempelajari dan menginternalisasi pola perilaku atau pemikiran yang kontraproduktif dalam jangka menengah dan panjang, dan karena tidak langsung merugikan kita, kita mengulanginya lagi dan lagi tanpa menyadarinya. kita berpartisipasi dalam masalah yang mempengaruhi kita.
Untungnya, saat kita mendapatkan pengalaman, kita belajar lebih banyak tentang kesalahan kita. Tapi… bagaimana dengan remaja, yang memiliki kecenderungan besar untuk belajar tetapi tidak memiliki banyak pengalaman? Dalam hal ini, komunikasi adalah kuncinya.
Jika kami mampu menyampaikan dengan baik pengetahuan yang telah kami peroleh selama bertahun-tahun kehidupan kami, kami dapat menyelamatkan Anda dari banyak kemunduran yang tidak perlu.
2. Membantu Anda mengembangkan pengetahuan diri dan mencapai harga diri yang seimbang
Membandingkan ide dengan kita dapat membantu mereka mempertanyakan keyakinan tentang diri mereka sendiri, hal-hal yang mereka yakini tentang konsep “aku” yang membatasi mereka dan membuat mereka meremehkan diri sendiri, misalnya.
Memiliki sudut pandang orang dewasa memungkinkan mereka untuk melihat sesuatu dari sudut pandang yang sangat berbeda dari sudut pandang remaja, yang biasanya menganut seperangkat nilai dan keyakinan yang berbeda dari orang lain, baik dalam hal kedewasaan sebagai masalah perbedaan antar generasi. Mungkin Anda tertarik: “Kurung dengan remaja: 8 tips”
3.
Memungkinkan Anda untuk memahami tempat Anda dalam keluarga
Tidak berkomunikasi dengan baik dengan seorang remaja putra atau putri dapat berarti bahwa ia mengalami kehidupan keluarga sebagai fenomena yang menggembirakan, ruang yang bukan miliknya dan di mana ia merasa perlu untuk berperilaku dengan cara yang pura-pura (atau untuk mengisolasi dirinya sendiri dan berinteraksi sebagai sesedikit mungkin) seminimal mungkin dengan penghuni rumah lainnya, agar tidak memaksakan perilaku mereka). Di sisi lain, jika komunikasi mengalir dengan baik, dia akan dapat memahami perannya di rumah, dan merasa bahwa dia adalah anggota yang dihormati.
4.
Membantu memastikan bahwa aturan rumah dipatuhi
Implikasi lain dari memelihara komunikasi yang baik dengan seorang remaja berkaitan dengan kecenderungan mereka untuk mematuhi aturan-aturan rumah. Dan fakta bahwa dia menghormati mereka atau tidak tergantung terutama pada apakah dia memahami mereka, yang biasanya memerlukan keterlibatan para penatua rumah.
5.
Mendukung resolusi konflik
Tentu saja, kita tidak boleh lupa bahwa penyelesaian konflik antara orang tua dan anak remaja jauh lebih mudah jika sudah ada komunikasi yang baik setiap hari. Jika tidak, negosiasi dan rekonsiliasi yang sering diperlukan untuk menyelesaikan masalah ini akan menemui hambatan awal yang lebih besar.
Di sisi lain, kurangnya kesamaan momen untuk berbicara juga memudahkan remaja untuk tidak memperhatikan kepentingan anggota keluarga yang lain, sehingga membangun alur komunikasi yang benar juga merupakan faktor pencegahan konflik.
Apakah Anda ingin dukungan psikoterapi?
Jika Anda tertarik untuk mendapatkan dukungan psikologis profesional untuk Anda atau putra atau putri Anda, silakan hubungi kami. Di PSiCOBAi kami menawarkan terapi untuk anak-anak, remaja dan dewasa, serta terapi keluarga.
Kami bekerja dari sesi tatap muka di pusat Majadahonda kami atau melalui sesi online melalui panggilan video.
Referensi bibliografi:
Kim J.; McHale SM; Osgood DW; Grouter AC (2006). Kursus longitudinal dan keluarga berkorelasi hubungan saudara dari masa kanak-kanak sampai remaja.
Perkembangan anak. 77(6): hal.
1746 – 1761. Matali, J.
(2016). Remaja dengan gangguan perilaku.
Bagaimana kita bisa mendeteksi mereka? Apa yang harus dilakukan? Barcelona: Rumah Sakit Sant Joan de Déu. Navarrete, L.; Ossa, C.
(2013). Pola asuh dan kualitas kehidupan keluarga pada remaja dengan perilaku disrupsi.
ilmu psikologi Pantik, I.
(2014). Jejaring Sosial Online dan Kesehatan Mental.
Cyberpsikologi, Perilaku dan Jejaring Sosial, 17(10), 652-657. Reyes, A.
(2009). Sekolah menengah sebagai ruang untuk konstruksi identitas anak muda.
Jurnal penelitian pendidikan Meksiko.