Ivan Pávlov: biografi referensi behaviorisme ini

Ivan Petrovich Pavlov adalah seorang ahli fisiologi Rusia yang terkenal karena eksperimennya dengan anjing, yang memunculkan apa yang sekarang dikenal sebagai pengkondisian klasik. Pengkondisian klasik atau Pavlov adalah jenis pembelajaran asosiatif yang paling dasar, di mana organisme merespons stimulus lingkungan yang awalnya netral dengan respons otomatis atau refleks.

Penemuan Pavlov dipelajari di semua universitas psikologi dan ilmu pendidikan, karena ini adalah salah satu topik paling pengantar dari kedua karir, dan itu adalah salah satu prinsip dasar pembelajaran. Dalam artikel ini Anda akan menemukan biografi tokoh sejarah terkenal ini dan penjelasan mengapa ia dianggap sebagai salah satu peneliti terpenting sepanjang masa.

Dia memenangkan Hadiah Nobel 1904 dalam Fisiologi atau Kedokteran untuk eksperimennya pada anjing.

Siapa Ivan Pavlov?

Ivan Pavlov lahir Ryazan, Rusia. Ayahnya, Peter Dmitrievich Pavlov, adalah seorang pendeta desa, dan ibunya, Varvara Ivanovna, seorang ibu rumah tangga.

Sebagai seorang anak, Pavlov selalu menjadi anak yang aktif yang suka menghabiskan waktu berjam-jam di taman atau mengayuh sepedanya. Dia selalu memiliki pikiran yang ingin tahu, dan dia menyukai kontak dengan alam dan hewan.

Pavlov tidak keberatan melakukan pekerjaan rumah dan merawat saudara-saudaranya. Dari 11 bersaudara, dia adalah yang tertua.

Seiring bertambahnya usia, dia serius mempertimbangkan untuk menjadi seorang imam dan mengejar karir di bidang teologi. Tetapi selama masa remajanya, Pavlov menjadi tertarik pada karya-karya Charles Darwin dan Ivan Sechenov, yang memotivasinya untuk mempelajari ilmu-ilmu alam.

Pada tahun 1870 ia mendaftar di Universitas Saint Petersburg untuk belajar fisika, matematika dan ilmu alam. Selama tahun-tahun kuliahnya, dia dipengaruhi oleh profesor fisiologinya dan memutuskan bahwa ini adalah jalan yang ingin dia ikuti dalam hidup.

Pavlov selalu menjadi siswa yang luar biasa dan pada tahun 1875 ia lulus. Ia kemudian melanjutkan studi Ph.D-nya di Akademi Bedah Medis untuk melanjutkan pendidikannya di bidang fisiologi.

Eksperimen anjing

Ivan Pavlov dikenal karena eksperimennya dengan anjing. Dan meskipun hari ini dia adalah salah satu tokoh terkenal di bidang psikologi dan pendidikan, niat pertamanya bukan untuk belajar belajar, tetapi air liur anjing.

Selama eksperimennya, yang menarik perhatiannya adalah, setelah percobaan berulang, anjing-anjing itu mengeluarkan air liur bahkan di hadapannya (Pavlov), terlepas dari apakah dia memberinya makan atau tidak. Ini terjadi karena hewan telah mengetahui bahwa ketika Pavlov berjalan melewati pintu, mereka akan menerima makanan kapan saja.

Berdasarkan penemuan ini, ahli fisiologi merancang serangkaian percobaan di mana ia membunyikan bel sebelum memberikan makanan anjing untuk mengukur produksi air liur. Pavlov menemukan bahwa begitu anjing dilatih untuk mengasosiasikan suara bel dengan makanan, mereka akan menghasilkan air liur bahkan ketika tidak ada makanan.

Artinya, bel menyebabkan air liur terjadi dengan cara yang sama seperti saat makanan ada. Percobaan menunjukkan bahwa respon fisiologis anjing, air liur, telah dikaitkan dengan stimulus bel.

Kelahiran pengkondisian klasik

Pavlov tidak hanya menggunakan bel sebagai rangsangan, tetapi kemudian menggunakan rangsangan lain, baik pendengaran maupun visual, untuk menghasilkan apa yang disebutnya respons terkondisi. Eksperimennya adalah contoh pengkondisian klasik, yang merupakan bagian dari teori perilaku dan, oleh karena itu, ide-ide Pavlov mengesampingkan proses mental untuk memberikan kepentingan khusus pada perilaku yang dapat diamati dan diukur.

Dan eksperimennya sangat penting untuk pengembangan metode ilmiah dalam psikologi, dan memungkinkan pengembangan salah satu model pembelajaran teoretis yang paling terkenal. Pengkondisian klasik juga dikenal sebagai pembelajaran stimulus-respons (SR).

Agar pembelajaran dengan asosiasi terjadi, stimulus tanpa syarat (US) awalnya disajikan, yang merupakan stimulus yang secara otomatis memicu respons dari organisme. Dalam kasus percobaan Pavlov, itu adalah makanan.

Respons yang diprovokasi oleh stimulus ini dalam organisme disebut respon tak terkondisi (unconditioned response/IR). Respons tanpa syarat adalah jumlah air liur yang dikeluarkan anjing Pavlov.

Maka perlu menghadirkan stimulus netral (EN), yaitu bel dalam kasus percobaan, yang sebelum pembelajaran tidak menghasilkan respons apa pun. Namun, ketika stimulus ini disajikan berulang kali bersama-sama dengan AS, stimulus netral menjadi stimulus terkondisi (CS), yang dengan sendirinya memicu respons yang serupa dengan stimulus tidak terkondisi.

Dalam hal ini, apa yang terjadi ketika Anda mendengar bel disebut respons terkondisi (CR).

Watson membuat Pavlov populer di Barat

Pavlov adalah pelopor dalam penemuannya tentang pengkondisian klasik; namun, eksploitasinya membutuhkan waktu untuk mencapai dunia Barat, seperti yang dilakukan di bekas Uni Soviet. Berkat John B.

Watson gagasan awal Pavlov menjadi populer di Eropa dan Amerika, dan memunculkan perkembangan pengkondisian operan atau instrumental selanjutnya. Kedua teori tersebut membentuk teori perilaku, yang dianggap sebagai salah satu tren paling menonjol dalam psikologi.

Watson memperkenalkan pengkondisian klasik di Amerika Serikat yang sangat penting dalam sistem pendidikan Amerika dan dalam psikologi dunia. Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang penulis ini, Anda dapat mengunjungi artikel ini: ” John B.

Watson: kehidupan dan karya psikolog perilaku “

Kontribusi untuk behaviorisme

Tentu saja, karya Watson tidak boleh diremehkan, yang penting karena ia mengembangkan ide-ide awal Pavlov dan menerapkannya pada manusia. Di antara implikasi yang paling penting dari pengkondisian klasik adalah mungkin untuk menyoroti:

Pentingnya dalam pengembangan dan pengobatan beberapa patologi: fobia, kecemasan, dll. Ini membantu untuk memahami proses pembelajaran asosiatif.

Besar pengaruhnya pada metode ilmiah dalam Psikologi. Membangkitkan kebiasaan perilaku melalui penguatan dengan membantu mengembangkan pengkondisian instrumental.

Penambah generalisasi pembelajaran.