Ekonomi token: bagaimana digunakan untuk memotivasi perubahan?

Memperoleh kebiasaan, menghilangkan perilaku tertentu atau menghasilkan perubahan dalam cara bertindak… Kadang-kadang memodifikasi perilaku sendiri atau orang lain bisa menjadi rumit, terutama pada anak laki-laki dan perempuan.

Untungnya, psikologi dan disiplin lain telah bekerja dari arus teoretis teknis yang berbeda yang memungkinkan orang untuk memperkenalkan perubahan dalam cara mereka berperilaku. Salah satu teknik yang digunakan untuk tujuan ini adalah token economy.

  • Artikel terkait: “ 8 Alasan Tidak Menggunakan Hukuman Fisik pada Anak ”

Token Economy: Metode Modifikasi Perilaku

Token economy adalah salah satu teknik modifikasi perilaku , yang bertujuan untuk menghasilkan perubahan perilaku subjek untuk diperlakukan atau untuk menerapkan atau memudarkan perilaku tertentu. Jenis teknik ini didasarkan pada keyakinan bahwa perilaku dapat dimodifikasi dengan mempelajari tindakan baru, dan secara luas digunakan untuk mendidik atau mengintervensi gangguan.

Teknik ekonomi token didasarkan pada konsep penguatan operant conditioning BF Skinner . Teori ini menunjukkan bahwa fakta atau tidaknya suatu perilaku tergantung pada konsekuensi dari tindakan tersebut yang dirasakan. Jika ini positif, kita akan cenderung mengulangi perilaku untuk mengantisipasi lebih banyak penguatan, sedangkan jika negatif, kita akan mengurangi frekuensinya atau menghilangkan perilaku dari repertoar kita.

  • Mungkin Anda tertarik: ” teori dan behaviorisme BF Skinner “

Bagaimana cara menggunakannya?

Prosedur yang akan digunakan dalam teknik ini didasarkan pada pertukaran. Emisi dari perilaku target akan dihargai dengan penguat umum dalam bentuk token, yang nantinya dapat ditukar dengan penguat yang cocok untuk subjek. Kinerja perilaku dipantau oleh beberapa jenis sistem perekaman. Token itu sendiri adalah stimulus netral, tidak ada nilainya bagi subjek sampai mereka menyadari hubungan mereka dengan mendapatkan penguat.

Harus diperhitungkan bahwa teknik ini sangat berguna untuk memodifikasi perilaku yang sudah ada dalam repertoar subjek, menerapkan perilaku baru atau menghilangkan perilaku dengan menghargai tindakan yang tidak sesuai, atau dengan menarik token yang telah diberikan sebelumnya.

Namun, ekonomi token hanya berguna jika kita ingin memperkenalkan modifikasi dalam beberapa perilaku tertentu, atau jika tidak, modifikasi dilakukan secara bertahap dan bernegosiasi terlebih dahulu dengan anak atau pasien tentang kemajuan yang harus dibuat.

Fase prosedur

Token economy adalah teknik yang mudah diterapkan, tetapi memerlukan serangkaian tahapan agar dapat diterapkan dengan benar. Secara khusus, kita dapat menemukan tiga fase yang berbeda, meskipun kadang-kadang dianggap dapat direduksi menjadi fase implementasi program dan fase fading lainnya.

1. Fase pembentukan program

Langkah pertama untuk dapat menerapkan teknik ini adalah menjelaskan dan menjalin dengan individu yang akan diterapi prosedur yang akan dilakukan.

Agar teknik ini efektif, subjek harus dapat memahami konsep file, dan untuk apa file itu. Kartu yang akan digunakan diperlihatkan dan orang tersebut dibantu untuk memahami bahwa unsur-unsur ini akan digunakan sebagai objek yang dapat dipertukarkan untuk penguat tertentu.

Jadi, kita membuat tanda itu sesuatu yang diinginkan demi kepentingannya sendiri dan membangkitkan keinginan untuk mendapatkannya. Jika perlu, dapat dicontohkan dengan memberikan token individu sehingga mereka dapat menukarnya dengan beberapa unsur yang dapat efektif sebagai penguat, menunjukkan operasi dasar dan arti dari simbol yang dapat dipertukarkan ini. Prosedur ini dapat dianggap sebagai subfase, pengambilan sampel kartu sebagai penguat.

Selanjutnya, subjek diberitahu bahwa mereka akan memperoleh sejumlah token untuk setiap kali mereka melakukan suatu perilaku, atau jika selama periode waktu tertentu mereka telah melakukan atau menghindari perilaku tertentu.

Hal ini juga ditentukan jika ada jenis biaya untuk melakukan kebalikan dari apa yang dimaksudkan. Selain itu, penguat yang akan diperoleh dengan token disepakati dan nilai masing-masing ditetapkan, mengkondisikan perolehan mereka dengan kinerja atau non-kinerja perilaku tertentu.

Akhirnya, sebuah sistem dibuat dan diuraikan untuk merekam tindakan orang tersebut dari waktu ke waktu.

2. Program dimulai

Setelah Anda menetapkan apa yang akan Anda lakukan, inilah saatnya untuk mempraktikkannya. Penampilan anak laki-laki, perempuan, siswa atau pasien dipantau, memberikan token (atau mengambilnya dalam kasus perilaku yang dilarang, tergantung pada apakah biaya respons diterapkan atau tidak) saat perilaku tersebut dicatat.

Direkomendasikan bahwa, setidaknya pada awalnya, setiap perilaku yang dimunculkan diberi imbalan segera, sehingga fungsi sistem dapat ditegakkan, meskipun imbalannya akan tertunda seiring waktu. Selain itu, direkomendasikan bahwa hanya beberapa penguat yang mungkin tersedia, sehingga keinginan untuk penguat yang belum tersedia memungkinkan perilaku dipertahankan dari waktu ke waktu.

3. Fase akhir

Pada fase terakhir, yang akan menutup program, akan dilakukan “pembongkaran” sistem token economy hingga selesai.

Ketika subjek meningkatkan penguasaan dan latihan dalam perilaku target, sedikit demi sedikit jumlah token yang diperlukan untuk mencapai penguat akan mulai meningkat, sementara token yang diperoleh untuk setiap perilaku yang dilakukan berkurang, mereka mengeraskan persyaratan untuk mendapatkan token dan/ atau periode yang mereka ambil untuk menyampaikan meningkat.

Seiring waktu, program itu sendiri berhenti diterapkan, dengan subjek telah menetapkan perilakunya. Namun, perubahan tersebut harus diinformasikan kepada individu, sehingga penolakan dan reaksi penghapusan perilaku yang diinginkan atau keengganan dari perilaku yang dimaksudkan untuk dikurangi tidak terjadi.

bidang aplikasi

Teknik ekonomi token dapat digunakan baik secara individu maupun kolektif, tetapi akan selalu diperlukan untuk menyesuaikan dan menyepakati baik perilaku yang akan dijalankan dan penguatan yang dapat dicapai sesuai dengan kebutuhan individu atau kelompok. Ini dapat digunakan untuk meratakan dan menstandarisasi lingkungan tertentu, memungkinkan reorganisasinya.

Ekonomi token memiliki banyak bidang aplikasi. Awalnya digunakan untuk memotivasi pasien dengan gangguan mental untuk bertindak dengan cara yang lebih kompeten dan adaptif. Dalam pengaturan klinis, oleh karena itu, dapat digunakan untuk mengajar pasien dengan gangguan untuk memerangi gejala mereka melalui perubahan perilaku.

Bisa juga dalam bidang pendidikan, yang sebenarnya sering digunakan terutama di sekolah dasar, atau langsung di rumah-rumah sebagai sarana mendidik putra putri. Digunakan di sekolah, memungkinkan mereka untuk berusaha untuk bertindak dengan cara yang mendapat penguat, membantu untuk meningkatkan perilaku. Tetapi tidak hanya diterapkan di sekolah atau di klinik, tetapi juga dapat digunakan di tingkat individu untuk mengubah kebiasaan.

Referensi bibliografi:

  • Almond, MT (2012). Psikoterapi. Pedoman Persiapan CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.
  • Juri Lopez, R.L. (2009). Teknik untuk mengurangi dan/atau memulihkan perilaku. Inovasi dan pengalaman pendidikan.
  • Oblites, LA (2004). “Bagaimana cara melakukan psikoterapi yang sukses?” 22 pendekatan paling penting dalam praktik psikoterapi kontemporer dan mutakhir. Penerbit PSICOM. Bogota DC Kolombia. halaman 146.

Posts Terkait