Efek dari pilihan karir yang baik pada kaum muda

Ketertarikan untuk menulis artikel tentang bimbingan kejuruan untuk memilih karir ini muncul ketika saya melihat dalam konsultasi saya bagaimana beberapa anak muda yang telah menyelesaikan suatu profesi mengembangkan masalah kecemasan, ketakutan, ketidakamanan, dan perasaan tidak mampu mencapai kesuksesan pekerjaan karena untuk memberi diri mereka penjelasan bahwa profesi yang dipilih bukanlah yang mereka sukai atau sesuai dengan keprihatinan mereka. Dalam pengertian ini, penting bagi siswa yang lebih muda untuk merasakan realisasi diri juga melalui pilihan karir mereka, karena mereka berada dalam tahap formatif pengembangan pribadi mereka.

Di sini kita akan meninjau beberapa ide kunci yang dapat dimanfaatkan oleh mereka yang menemukan diri mereka dalam situasi di mana mereka telah lulus dalam beberapa profesi atau panggilan dan telah menemukan bahwa itu bukan pilihan yang mereka sukai, dan oleh orang-orang muda yang berada dalam periode kehidupan sekolah mereka di mana adalah baik untuk membuat keputusan tentang karir yang ingin mereka pelajari.

  • Artikel terkait: “Psikologi kerja dan organisasi: profesi dengan masa depan”

Pada usia berapa bimbingan kejuruan dimulai?

Semakin dini, semakin baik pengaruhnya terhadap pembentukan remaja. Namun, di samping itu, harus jelas bahwa proses menemukan panggilan bukanlah sesuatu yang dilakukan hanya secara individu, melainkan merupakan fenomena yang didasarkan pada interaksi sosial.

Dengan cara ini, dalam kursus “Bagaimana mengembangkan identitas profesional Anda melalui pengenalan diri” yang telah saya ajarkan selama beberapa tahun, ada kelompok siswa sekolah menengah dan sekolah menengah tahun pertama yang, pada akhir kursus, mampu melihat bagaimana mereka lebih mampu untuk menemukan dan menegaskan kembali bakat, minat dan motivasi; mereka mengungkapkan dengan lebih jelas argumen pribadi mereka tentang mengapa mereka menginginkan profesi seperti itu. Selain itu, dalam pertemuan workshop dengan orang tua dan siswa, sangat antusias untuk berbagi informasi ini dengan keluarga.

Membiarkan orang lain mengetahui jenis pekerjaan yang menurut Anda paling Anda sukai memungkinkan Anda mengembangkan rasa pencapaian yang luar biasa. Para siswa yang mengikuti workshop ini saat masih duduk di bangku kelas 1 atau 2 SMA menunjukkan kepuasan tersendiri saat mencari pekerjaan dalam rencana masa depan mereka.

Mereka mengalami kepercayaan diri dan keamanan yang lebih baik dalam bakat dan tantangan mereka yang disajikan oleh pengalaman kerja pertama mereka.  

  • Mungkin Anda tertarik: “Pengembangan Pribadi: 5 alasan untuk refleksi diri”

Fase-fase proses

Bagaimana proses yang diperlukan untuk mempersiapkan pengembangan pribadi pada remaja dan remaja untuk memilih karir? Tahapannya adalah sebagai berikut.

1. Evaluasi Bakat, Minat Pribadi, Kecerdasan, Kepribadian

Karakteristik psikologis ini adalah bagian dari variabel yang paling relevan untuk memilih peluang profesional yang, karena karakteristiknya, atau membuat frustrasi orang tersebut.

2.

Mengetahui dan menganalisis hasil yang diperoleh di setiap bidang

Tugas ini dilakukan dengan konselor, dan tujuannya adalah untuk mengidentifikasi dan menegaskan kembali bakat yang telah dimanifestasikan oleh orang tersebut dalam setiap kesempatan yang mereka miliki dalam pengalaman akademis, sosial, keluarga, rekreasi, dan olahraga mereka.

3. Identifikasi area peluang Anda

Ini memungkinkan Anda untuk mengembangkan bakat lain yang akan diperlukan untuk minat yang telah Anda temukan.

  • Artikel terkait: “Matriks DOFA pribadi: apa itu, bagian, dan bagaimana melakukannya”

4.

Fokuskan informasi tentang diri Anda untuk pengetahuan diri Anda

Artinya, untuk menyadari pengalaman mereka yang telah memungkinkan dia untuk perkembangan mental, emosional dan fisik.

5. Identifikasi bagaimana Anda mengembangkan motivasi

Dalam fase ini, topik mengapa minat yang dimilikinya terhadap beberapa bidang muncul dieksplorasi, untuk melihat dengan jelas apa motivasinya yang mendorongnya untuk merasakan keinginan untuk mengetahui atau mempelajari sesuatu yang baru.

6.

Melakukan tindakan dan refleksi untuk mengembangkan rasa berprestasi

Hal ini memungkinkan Anda untuk menghasilkan perasaan aman, percaya diri, dan penilaian diri yang positif, sehingga Anda dapat mengambil pendapat dari teman, kerabat, atau orang tua yang membantu Anda mengevaluasi keputusan Anda dan ide-ide tersebut tidak menimbulkan keraguan atau kebingungan.

7. Integrasi informasi

Tinjau bidang minat sebanyak yang diperlukan untuk menyusun keputusan Anda.

8.

Beri tahu orang tua atau wali yang sah

Tujuannya di sini adalah untuk membimbing orang tua agar mereka dapat menemani dan mendukung anak mereka dalam proses ini.

  • Mungkin Anda tertarik: “Terapi anak: apa itu dan apa manfaatnya”

Proses mempersiapkan dan menetapkan harapan

Melalui proses ini mempersiapkan siswa untuk lebih bertanggung jawab atas dirinya sendiri, mengembangkan manajemen diri mengenai tujuan dan minatnya, dan memperkuat harga diri dan pengetahuan dirinya. Mereka adalah sumber penting untuk pelatihan Anda dalam pengembangan pribadi Anda.

Dari sini Anda akan diperlihatkan kemungkinan nyata yang ada di bidang akademik dan profesional sehingga Anda dapat mengambil keputusan secara bebas berdasarkan eksplorasi batin dan pengetahuan diri Anda. Semua ini sekaligus nasehat yang diberikan kepada orang tua agar mereka berkolaborasi dan berpartisipasi dalam proses orientasi, diinformasikan dengan benar dalam realitas pendidikan sehingga mereka percaya pada pilihan anak-anak mereka.

Untuk perkembangan kaum muda pada tahap ini, dianggap bahwa proses yang memadai bagi setiap orang muda dalam memilih karir akan memastikan kepuasan dengan keputusan mereka, memungkinkan mereka untuk mencapai perasaan pencapaian dan realisasi diri.

  • Artikel terkait: “Kebutuhan aktualisasi diri: apa itu, menurut Maslow?”

Apa yang terjadi ketika balapan sudah dimulai?

Tapi; Bagaimana dengan anak muda yang tidak bisa melalui proses ini dan berada pada momen penting dalam hidup mereka, melihat bahwa mereka tidak dapat memiliki kehidupan yang produktif karena mereka membuat kesalahan dalam pilihan karir mereka dan mengembangkan perasaan tidak puas?, demotivasi, kekhawatiran, ketakutan, ketidakamanan, kecemasan dan kesedihan, tanpa bisa menemukan makna baru dalam hidup mereka? Dalam kasus ini, disarankan agar mereka pergi ke psikoterapi untuk menemukan makna dalam hidup mereka lagi.

Ini terjadi oleh:

  • Ubah pemahaman Anda dalam menghadapi ketakutan, kecemasan, rasa tidak aman yang menghalangi Anda untuk bertindak dan memenuhi keinginan yang muncul dalam diri orang tersebut.
  • Cari tahu apa yang mencegah Anda menemukan diri sendiri dan mampu memilih masa depan yang menawarkan kepuasan pribadi dan pekerjaan sehingga Anda dapat membangun kembali masa kini.
  • Bangun pengalaman yang telah menimbulkan krisis emosional itu, sehingga ada pembelajaran tentang apa yang tidak lagi berfungsi dan kelola untuk mengembangkan rasa pencapaian mereka melalui peluang akademik atau profesional baru.
  • Lepaskan perasaan frustrasi untuk mengelola kreativitas Anda menuju minat baru.
  • Kembangkan harga diri Anda.
  • Miliki referensi, kisah pencapaian, dan jaringan dukungan dengan orang-orang yang memupuk rasa pencapaian Anda.
  • Mulailah sedikit demi sedikit untuk melakukan aktivitas yang sangat Anda sukai.

Dengan tindakan ini, yang dapat dilakukan dalam sesi dengan seorang ahli atau dengan manajemen diri, Anda dapat memulai perubahan berdasarkan penemuan bahwa Anda memiliki segalanya dalam jangkauan Anda untuk menemukan cara baru menghadapi kehidupan.

menyimpulkan

Kita dapat menyimpulkan dengan ini bahwa tidak semua anak muda berhasil mengembangkan pengetahuan diri yang baik, dengan rasa pencapaian yang memberi makan harga diri dan keamanan mereka yang memungkinkan mereka untuk membuat keputusan tanpa merasa dipengaruhi oleh keinginan atau minat orang tua mereka. menjauhkan mereka dari keberadaan mereka yang sebenarnya.

Namun, ada sumber daya untuk mengarahkan situasi ini.