dalam Psikologi­

Ada banyak upaya yang dilakukan untuk mengubah kekacauan pengetahuan psikologis menjadi korpus teoretis yang terorganisir dengan baik, sistematis dan ­divalidasi secara empiris, memenuhi kriteria metode ilmiah ­.

Untuk ini, psikologi ­menggunakan serangkaian metode studi yang memungkinkan psikolog untuk mendekati pertanyaan yang diajukan dengan cara yang paling optimal dan dengan sedikit bias, untuk membangun pengetahuan yang akan menjadi dasar hipotesis baru.

  • Artikel yang direkomendasikan ­: “Apakah Psikologi ­adalah ilmu?”

Tidak ada metode yang lebih baik dari yang lain, masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan. Sebaliknya, ini tentang memilih metode yang paling mendekati fenomena yang ingin kita ketahui. Tergantung pada tujuan kami, kami akan menggunakan satu atau yang lain. Mari kita lihat di bawah ini yang paling banyak digunakan.

Metode studi dalam ­psikologi

Biasanya ­, metode penelitian dalam psikologi ­dibagi menjadi tiga keluarga besar . Metode korelasional, metode deskriptif dan metode eksperimen, masing-masing dengan kekhasan dan keunggulannya dibandingkan yang lain.

Meskipun kami tidak akan membahas seluruh pohon keluarga metode studi, kami akan ­menentukan beberapa metodologi ­yang sangat relevan dengan studi psikologi ­.

1. Metode korelasional

Ketika kita berbicara tentang korelasi, kita mengacu pada hubungan antara dua variabel. Sebuah korelasi menunjukkan berapa kali kita mengamati fenomena A, kita dapat mengamati fenomena B pada saat yang sama.Misalnya, jika kita mengambil variabel “tingkat sosial ekonomi†dan â€keberhasilan akademik†kita dapat bertanya pada diri sendiri apakah keduanya berkorelasi , yaitu, jika penampilan yang satu memprediksi penampilan yang lain. Jika setelah memeriksa sampel kami menemukan bahwa peningkatan satu dikaitkan dengan peningkatan yang lain, kami dapat ­berbicara tentang korelasi positif.

Ini berguna karena memungkinkan Anda membuat prediksi. Jika kita tahu bahwa berat badan dan tinggi badan berkorelasi positif, ketika kita melihat orang yang tinggi kita dapat memprediksi bahwa mereka akan memiliki berat badan yang tinggi. Pada titik ini kita harus berhenti dan membuat perbedaan antara asosiasi dan kausalitas .

Korelasi menunjukkan asosiasi yang dapat diprediksi, tetapi tidak memberikan penjelasan yang menjawab mengapa hal itu terjadi. Kita sering berpikir keliru dan berasumsi bahwa ketika dua fenomena terjadi bersama-sama, yang satu menyebabkan yang lain. Seringkali kita mengabaikan keberadaan variabel ketiga yang memediasi hubungan antara satu fenomena dengan fenomena lainnya. Inilah sebabnya mengapa untuk menyimpulkan kausalitas kami menggunakan metode lain yang kami jelaskan di akhir artikel ­.

Kami psikolog menggunakan metode korelasional untuk memperoleh informasi tentang fenomena yang tidak mungkin untuk mereproduksi di bawah kondisi laboratorium. Misalnya, jika kita ingin menguji hubungan antara asupan alkohol dan jumlah kunjungan ke layanan darurat, akan lebih baik ­untuk merancang studi korelasional untuk melihat bagaimana konsumsi alkohol meningkat, jumlah kunjungan juga meningkat. .

2. Metode deskriptif

Kami para psikolog memilih metode studi ini ketika kami ingin menggambarkan suatu fenomena seperti yang terjadi , secara rinci dan lengkap dalam semua aspeknya. Ini terdiri dari setiap upaya untuk menentukan atau mengidentifikasi apa fenomena itu tanpa masuk ke mengapa, kapan atau bagaimana.

Ini adalah metode yang kami pilih ketika kami ingin menjawab pertanyaan seperti: “Sikap apa yang dimiliki orang berusia di atas 65 tahun di lingkungan pedesaan terhadap homoseksualitas?” Melalui survei, studi kasus, dan observasi sistematis, dimungkinkan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat diukur. Demikian juga, memungkinkan pendekatan pertama untuk suatu masalah yang dapat ditangani secara lebih menyeluruh melalui studi korelasional atau eksperimental.

3. Metode Eksperimental

Dalam metode kajian psikologi ­, metode eksperimen bertujuan untuk menjelaskan hubungan sebab akibat melalui manipulasi salah satu variabel. Mereka disebut studi laboratorium. Metode ini memiliki keuntungan karena objektif, gagasan peneliti yang terbentuk sebelumnya memiliki bobot yang kecil pada hasil dan hampir tidak menimbulkan bias.

Untuk alasan ini, metode par excellence jika kita ingin memperoleh data yang aman, andal, dan akurat ketika fenomena yang akan dipelajari memungkinkan. Ini tidak berarti bahwa mereka adalah satu-satunya jenis studi yang valid untuk menghasilkan pengetahuan, dimungkinkan untuk menghasilkan pengetahuan melalui studi korelasional, tetapi desain eksperimental memungkinkan tingkat keamanan dan penjelasan yang lebih besar.

Dalam studi eksperimental, peneliti memodifikasi variabel yang dia kendalikan, yang disebut variabel independen, untuk mengamati perubahan variabel kedua, variabel dependen.

Misalnya, jika kita ingin mengamati hubungan kausal antara pemberian obat dan hilangnya ­gejala, kita akan menggunakan metode studi eksperimental . Membagi sampel menjadi dua kelompok, di mana satu diberikan obat dan yang lainnya plasebo, jika kita mengukur ­gejala di berbagai titik dalam penyelidikan, kita akan memperoleh data eksperimen tentang bagaimana variabel dependen ” ­gejala” menghilang ketika kita memperkenalkan variabel bebas “obat†.

Untuk mengetahui seberapa besar variabel terikat telah berubah setelah pengenalan perubahan, penting untuk mengumpulkan data sebelum perubahan. Inilah yang disebut ­baseline, titik awal eksperimen.

4. Belajar dengan anak kembar

Terkadang psikolog menggunakan metode yang tidak berakhir dengan salah satu dari tiga keluarga besar ini. Misalnya, ketika kita ingin mengetahui apakah kepribadian merupakan hasil sosialisasi atau diwariskan, kita menggunakan studi kembar . Dalam studi ini kami mengambil anak kembar yang terpisah saat lahir yang tumbuh dalam keluarga yang berbeda dan mempelajari kepribadian mereka pada titik yang berbeda dalam hidup mereka.

Setelah beberapa saat, kami membandingkan perbedaan antara anak kembar dan, dengan sampel kembar yang cukup besar, kami dapat memperoleh gambaran tentang berapa banyak yang disebabkan oleh faktor genetik dan berapa banyak yang disebabkan oleh cara anak-anak dibesarkan. .

5. Model komputer

Cara lain untuk mempelajari perilaku adalah melalui model komputer . Ini adalah metode yang sangat sering dalam studi pemikiran. Ini terdiri dari mengembangkan teori ­tentang bagaimana proses mental tertentu bekerja, misalnya pengenalan kata, dan membuat program yang mensimulasikan proses ini seperti yang kita pikirkan. Jadi kami menguji hipotesis yang berbeda melalui program ini, menjalankan simulasi seperti ­yang saya lakukan pada manusia. Namun, validitas metode ini tergantung pada seberapa valid teori di baliknya ­.

Related Posts