Internet dan teknologi informasi dan komunikasi baru adalah unsur yang muncul baru-baru ini yang telah mengubah masyarakat sepenuhnya. Saat ini kebanyakan anak muda melihat dunia tanpa WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat, atau YouTube hampir tidak terbayangkan.
Tetapi meskipun anak-anak saat ini dilahirkan ke dunia di mana aplikasi, jejaring sosial, dan teknologi ini ada di mana-mana, mereka tidak dilahirkan dengan mengetahui cara menggunakannya, dan terlepas dari kenyataan bahwa mereka adalah alat yang sangat kuat dan sangat berguna yang membuat hidup dan komunikasi menjadi lebih mudah, mereka juga memiliki risiko. Oleh karena itu, perlu untuk mengajari anak di bawah umur untuk menggunakannya.
Bagaimana mendidik anak-anak dalam penggunaan Internet sehingga mereka memanfaatkan sumber daya ini dengan baik? Dalam artikel ini kami bermaksud menawarkan beberapa panduan dan saran dalam hal ini.
- Artikel terkait: ” FOMO syndrome: merasa bahwa kehidupan orang lain lebih menarik “
Penduduk asli digital
Banyak dari kita mengingat saat dalam hidup kita ketika Internet adalah konsep yang sama sekali tidak dikenal oleh sebagian besar penduduk. Bahkan bagi kita yang lahir di tahun 90-an, ketika subjek sudah sedikit lebih berkembang, itu adalah sesuatu yang baru dan aneh yang harus kita adaptasi pada saat itu.
Orang lain melihatnya lahir di kemudian hari dalam hidup mereka, memiliki komplikasi yang lebih besar dalam memahami operasinya. Sejak itu, jaringan jaringan telah berkembang dengan cara yang luar biasa, meningkatkan potensinya dan memungkinkan munculnya berbagai teknologi dan aplikasi dasar dalam kehidupan kita sehari-hari.
Anak-anak saat ini sudah menjadi penduduk asli digital (sebuah konsep yang diusulkan oleh Prensky pada tahun 2001), lahir di lingkungan di mana teknologi baru sudah terintegrasi sepenuhnya. Fakta ini berarti bahwa ada perbedaan sehubungan dengan generasi sebelumnya, bahkan pada tingkat neurologis.
Mereka memiliki kapasitas multitasking yang lebih besar, fleksibilitas yang lebih besar, dan kapasitas pengambilan keputusan yang lebih besar, tetapi pada saat yang sama kapasitas memori yang lebih sedikit, ketekunan yang lebih sedikit, dan kemampuan yang lebih kecil untuk menunda kepuasan dan hasil.
Bagaimana mendidik anak-anak dalam penggunaan Internet
Jaringan adalah alat yang ampuh yang memudahkan kita untuk melakukan banyak tugas dan berkomunikasi jarak jauh, tetapi mereka juga memiliki sisi gelap. Penggunaan jaringan yang curang, penipuan online, penjahat dunia maya, dandanan, dan penindasan maya adalah contohnya.
Belajar menggunakan teknologi baru sangat penting untuk dapat memanfaatkannya dengan baik. Dan itulah sebabnya di bawah ini kami menunjukkan serangkaian tips untuk membantu mendidik dalam penggunaannya.
1.
Dapatkan informasi
Ketika datang untuk mendidik anak-anak dan remaja dalam penggunaan teknologi baru, kita harus memperhitungkan faktor yang sangat penting: sementara banyak dari kita telah melihat kelahiran Internet sebagai sesuatu yang telah terjadi sepanjang hidup kita, generasi baru telah dilahirkan bersama mereka sebagai unsur yang hadir di seluruh dunia. Bagi mereka itu adalah sesuatu yang alami dan intuitif.
2.
Tingkatkan
Teknologi berkembang dengan sangat cepat, dan sebaiknya kita mengetahui ciri-ciri kebaruan dan jaringan yang berbeda agar dapat mendidik dengan pengetahuan tentang fakta. Ini pada dasarnya tentang menjadi up to date dan mengetahui jenis lingkungan digital yang mereka huni dan koneksi yang mereka miliki saat ini.
Misalnya, tidak sama untuk secara teratur menggunakan tempat-tempat di mana mayoritas sangat muda, seperti Instagram atau Curiouscat.me, seperti menggunakan forum-forum internet tentang filosofi atau teknologi.
3. Beri tahu mereka tentang risikonya
Jaringan adalah sesuatu yang diterima begitu saja dan umumnya ada persepsi keamanan yang tinggi di sekitarnya.
Perlu dijelaskan kepada anak di bawah umur bahwa meskipun mereka memiliki banyak keuntungan, mereka juga memiliki risiko, dan memaparkannya dengan jelas. Ini bukan tentang menakut-nakuti tanpa dasar, tetapi untuk menunjukkan bahwa ada risiko penting.
4.
Jangan melarang penggunaan jaringan
Seperti yang telah kami sebutkan sebelumnya, penggunaan teknologi informasi dan komunikasi atau ICT adalah unsur yang hadir dalam kehidupan kita, dan dalam kasus anak-anak sekarang sejak lahir. Beberapa orang mungkin berpikir bahwa melarang penggunaannya dapat menjadi cara untuk menghindari kemungkinan penyalahgunaan dan masalah.
Namun, kita menghadapi alat yang praktis ada di mana-mana dalam kehidupan kita sehari-hari dan disarankan untuk mempelajari cara menggunakannya dengan cepat. Melarang hanya akan membuat anak tidak menyadari cara kerjanya dan jika mereka menggunakannya, mereka bisa berada dalam bahaya yang jauh lebih besar karena ketidaktahuan.
Kita harus mengawasi, bukan melarang.
5. Buat batasan dan aturan penggunaan
Tidak melarang tidak berarti, sebaliknya, penggunaan jaringan yang tidak terkendali oleh anak di bawah umur.
Perlu untuk menetapkan aturan dan jam penggunaan, terutama ketika anak-anak masih kecil, untuk belajar menyeimbangkan penggunaan jaringan dengan aktivitas lain, baik tugas maupun kewajiban sebagai bentuk waktu luang.
6. Berlayar bersama
Cara terbaik untuk mengajar adalah dengan memberi contoh.
Menjelajah internet bersama anak-anak dan menunjukkan kepada mereka berbagai teknologi, aplikasi, permainan, dan informasi dapat menjadi cara untuk membuat mereka melihat keajaiban teknologi sambil mendidik mereka tentang cara menggunakannya. Selain itu, berarti berbagi momen dengan anak-anak yang dapat menjadi sumber belajar, menyenangkan dan mempererat ikatan.
7.
Peran privasi
Meskipun sebagian terkait dengan titik risiko, unsur ini menonjol karena bersifat mendasar dan salah satu yang dapat memiliki konsekuensi paling besar. Membuat mereka memahami apa itu privasi dan pentingnya setiap data yang mereka publikasikan, apa yang harus atau tidak boleh dipublikasikan dan risiko terkait serta bagaimana melindungi privasi tersebut adalah salah satu aspek mendasar untuk pendidikan dan perlindungan anak di bawah umur dalam hal yang menjadi perhatian.
mengenai lingkungan virtual.
- Mungkin Anda tertarik: ” Kelelahan privasi: kesehatan mental rusak oleh jejaring sosial “
8. Kontrol orang tua
Penciptaan lingkungan virtual yang aman sesuai untuk anak kecil, sehingga konten yang dapat menyinggung atau traumatis bagi anak di bawah umur diblokir.
9.
Ambil minat
Aspek lain yang sangat relevan adalah fakta bahwa orang dewasa, anggota keluarga, atau pengasuh yang bertanggung jawab atas anak di bawah umur tertarik dengan aktivitas online mereka. Bukan dengan cara yang invasif atau menuntut, tetapi dengan cara yang komunikatif dan suportif.
Banyak masalah dalam jaringan yang tidak dikomunikasikan kepada orang tua karena takut atau malu, padahal bantuan kami dapat membantu untuk memecahkan masalah yang mungkin timbul. Jenis hubungan yang kita bangun dengan hubungan antara anak di bawah umur dan jaringan dapat sangat menentukan tingkat kepercayaan dan komunikasi masalah di area itu.
10.
Hormati privasi mereka
Seiring bertambahnya usia, anak di bawah umur akan semakin menuntut keintiman dan privasi yang lebih besar. Memeriksa pesan teks yang mereka terima atau Facebook mereka tidak menyenangkan bagi hampir semua remaja dan dapat menimbulkan persepsi ketidakpercayaan terhadapnya.