Bagaimana cara belajar untuk universitas? 7 tips psikologis

Belajar untuk kuliah, terutama bagi seseorang yang tidak memiliki banyak pengalaman kuliah, dapat menjadi tantangan. Jelas bahwa ada karir yang lebih sulit daripada yang lain, tetapi satu hal yang jelas: mempersiapkan ujian universitas dan mengikuti silabus yang diberikan dalam mata pelajaran universitas membutuhkan persiapan lebih dari yang lain.

sekolah biasa atau lembaga. Jadi; bagaimana Anda belajar untuk kuliah? Bagaimana kita dapat mengadopsi kebiasaan belajar yang memungkinkan kita untuk beradaptasi dengan baik dengan kecepatan kerja dan pembelajaran yang diharapkan dari kita di fakultas? Mari kita lihat.

  • Artikel Terkait : ” 11 Teknik Belajar yang Penting untuk Dipelajari Lebih Lanjut “

Cara belajar untuk kuliah dan belajar minggu demi minggu

Saat menyesuaikan dengan jenis studi khas di universitas, perhatikan pedoman dan gagasan utama berikut.

1. Otonomi adalah yang terpenting

Hal pertama yang harus Anda ketahui adalah bahwa di dunia universitas orang yang terlibat langsung dalam pembelajaran, jelas, setiap mahasiswa.

Jika di institut, sedikitnya pengalaman mahasiswa harus dikompensasikan dengan sikap yang sangat proaktif dari para profesor, logika ini tidak lagi ada di universitas. Siswa harus melakukan apa yang diperlukan untuk tetap up to date dengan konten yang mereka ajarkan di kelas, tanpa mengharapkan bantuan dari siapa pun (bahkan lebih mengingat bahwa di sebagian besar fakultas ada lebih banyak siswa daripada profesor).

Jadi, singkirkan gagasan bahwa di belakang Anda ada jaringan penjaga pantai yang terdiri dari orang-orang yang bersedia mencegah Anda dari keharusan mengulang mata pelajaran atau membayar lagi untuk mengikuti ujian. Ini tidak berfungsi seperti itu lagi.

  • Mungkin Anda tertarik: ” Lebih baik belajar dengan membaca nyaring atau diam-diam? “

2. Kelas tatap muka adalah sumber penting

Banyak orang percaya bahwa kelas hanyalah tempat untuk hadir sehingga mereka tidak mengurangi nilai untuk kehadiran.

Namun, ada sesuatu yang membuat ruang-ruang ini sangat berharga: mereka berfungsi untuk menimbulkan keraguan. Ada kebiasaan melihat pertanyaan di kelas sebagai hal yang langka, sesuatu yang hanya memperlambat laju agenda.

Namun, mereka adalah inti dari apa artinya mengajar. Sesi pertanyaan berfungsi untuk mengisi kesenjangan pengetahuan yang tersisa antara apa yang dijelaskan dan apa yang dipelajari dengan menganalisis apa yang dikatakan guru.

Biasanya, jenis kesenjangan pengetahuan ini muncul, sehingga sesuatu harus dilakukan untuk mencegahnya terus ada. Mengajukan pertanyaan dengan lantang adalah sesuatu yang dapat menghemat beberapa menit dan bahkan berjam-jam untuk mencari melalui catatan, meninjau bibliografi, berkonsultasi dengan siswa lain, dll.

3.

Buat kalender

Anda harus menghindari dengan segala cara membuat waktu belajar Anda bergantung pada tanggal ujian Anda untuk mulai meninjau catatan Anda beberapa hari sebelumnya. Untuk melakukan ini, buat kalender dari minggu pertama semester, temukan hari-hari ujian, dan buat sketsa pertama sesi belajar Anda untuk setiap mata pelajaran.

Ingatlah bahwa untuk mengoptimalkan waktu belajar Anda, Anda harus meluangkan waktu untuk mempelajari semua mata pelajaran setidaknya sekali seminggu, bagikan sesi-sesi ini sehingga Anda memiliki kalender yang dikompensasi.

4. Buat garis besar

Jangan hanya membaca apa yang ada di buku, fotokopi, dan catatan yang Anda buat saat mendengarkan apa yang dikatakan di kelas.

Tulis versi Anda sendiri dari konten itu. Ini mungkin tampak seperti tugas “ekstra” yang tidak perlu, karena secara teoritis menyiratkan menduplikasi sesuatu yang sudah ada di dukungan visual lain, tetapi kenyataannya tidak.

Alasannya sangat sederhana: melakukan ini mengharuskan Anda untuk mengekspresikan konten dengan kata-kata Anda sendiri dan membuatnya menjadi œkeseluruhan yang koheren. Misalnya, melakukan aktivitas ini dengan konten yang akan dipelajari akan memungkinkan Anda untuk mendeteksi tepat waktu “kesenjangan” dalam pengetahuan dan kontradiksi yang tampak, yang jika tidak, hanya akan Anda ketahui pada saat mengikuti ujian atau segera.

setelah. sebelum.

Selain itu, ini akan membuat belajar lebih mudah, karena memiliki semua konten di satu tempat dan membentuk bagian dari teks terstruktur dengan cara yang masuk akal bagi Anda membuat segalanya lebih mudah. Di sisi lain, fakta menulis kembali isi silabus membuat Anda menghafalnya jauh lebih baik daripada hanya dengan membaca, karena itu membuat informasi itu tetap tersimpan lebih baik di ingatan Anda.

5.

Jika bisa, belajarlah dalam kelompok

Sesi belajar kelompok adalah cara yang ideal untuk mendeteksi keraguan dalam waktu yang tidak akan terjadi pada Anda. Berkat sesi-sesi ini, pertanyaan-pertanyaan sulit yang akan hilang dari radar Anda jika Anda membatasi diri untuk belajar sendiri, tanpa mengandalkan orang lain, menjadi terpusat.

Pastikan Anda belajar dengan orang-orang yang memiliki tingkat pengetahuan yang sama dengan Anda, atau itu bisa menjadi pengalaman yang membuat frustrasi.

6. Ikuti ujian imajiner

Di akhir setiap sesi belajar, tanyakan pada diri Anda pertanyaan dari kemungkinan ujian imajiner.

Dengan cara ini, keraguan akan muncul dalam lingkungan yang terkendali, di mana jika Anda tidak mengetahuinya, Anda dapat pergi ke sumbernya. Mereka yang telah menjadi tantangan Anda akan mempelajarinya dengan baik hanya karena mereka akan membuat Anda melewati momen ketegangan dan ketidakpastian, yang dengannya Anda akan mengingatnya di masa depan.

Memori emosional sangat kuat.

7. Buat istirahat untuk istirahat

Tidak ada sesi belajar yang lebih lama dari satu jam yang dapat ditanggung.

Idenya, untuk berkinerja baik, adalah Anda merencanakan istirahat kecil sekitar sepuluh menit setiap tiga perempat jam, kira-kira. Dengan cara ini Anda akan beristirahat dengan baik, mempersiapkan diri untuk menghadapi sesi belajar berikutnya dengan penuh fakultas.