Dalam menarik perhatian pada perlunya lebih memperhatikan peran pengetahuan konten dalam pengajaran, Shulman pada tahun 1986 membedakan tiga jenis pengetahuan konten: pengetahuan konten materi pelajaran, pengetahuan konten pedagogis, dan pengetahuan kurikuler.
Apa dua jenis pengetahuan utama?
Definisi Cepat Jenis Pengetahuan Pengetahuan Eksplisit: Pengetahuan yang mudah diartikulasikan, ditulis, dan dibagikan. Pengetahuan Implisit: Penerapan pengetahuan eksplisit. Tacit Knowledge: Pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman pribadi yang lebih sulit untuk diungkapkan.
Apa saja pengetahuan guru?
Para peneliti mendefinisikan pengetahuan guru sebagai berikut: “sekumpulan pengetahuan profesional yang mencakup baik pengetahuan tentang prinsip-prinsip pedagogis umum dan keterampilan dan pengetahuan tentang materi pelajaran yang akan diajarkan†(hal. melibatkan memahami apa artinya mengajar mata pelajaran khusus mereka). soal (hal.
Manakah contoh metakognisi terbaik?
Contoh kegiatan metakognitif termasuk merencanakan bagaimana mendekati tugas pembelajaran, menggunakan keterampilan dan strategi yang tepat untuk memecahkan masalah, memantau pemahaman teks sendiri, menilai diri sendiri dan mengoreksi diri dalam menanggapi penilaian diri, mengevaluasi kemajuan menuju penyelesaian. dari suatu tugas, dan.
Apa itu metakognitif menurut kata-kata Anda sendiri?
Metakognisi, sederhananya, berpikir tentang pemikiran seseorang. Lebih tepatnya, mengacu pada proses yang digunakan untuk merencanakan, memantau, dan menilai pemahaman dan kinerja seseorang. Metakognisi mencakup kesadaran kritis a) pemikiran dan pembelajaran seseorang dan b) diri sendiri sebagai pemikir dan pembelajar.
Sebutkan 3 jenis pengetahuan utama?
Ada tiga jenis inti pengetahuan: eksplisit (informasi terdokumentasi), implisit (informasi terapan), dan tacit (informasi yang dipahami). Berbagai jenis pengetahuan ini bekerja sama untuk membentuk spektrum bagaimana kita menyampaikan informasi satu sama lain, belajar, dan tumbuh.
Apa sumber utama pengetahuan bagi guru?
Secara keseluruhan, pengalaman dan refleksi mengajar guru sendiri, dan pertukaran harian mereka dengan rekan-rekan mereka adalah sumber yang paling penting; kehadiran guru dalam kegiatan profesional yang terorganisir, pelatihan dalam jabatan, dan pengalaman sebagai siswa sekolah merupakan sumber penting kedua; dan profesional membaca mereka.
Siapa guru yang sukses?
Agar berhasil, seorang guru yang sukses harus memiliki: Kepribadian dan perilaku mengajar yang menarik, tujuan yang jelas untuk pelajaran, pengetahuan yang baik tentang materi pelajaran, keterampilan manajemen kelas yang baik, harapan yang tinggi untuk siswa, dan semangat untuk mengajar dalam disiplinnya.
Siapa guru yang sempurna?
Guru yang hebat adalah sosok yang hangat, mudah bergaul, antusias, dan penuh perhatian. Orang ini mudah didekati, tidak hanya oleh siswa, tetapi juga oleh semua orang di kampus. Ini adalah guru kepada siapa siswa tahu bahwa mereka dapat pergi dengan masalah atau kekhawatiran atau bahkan untuk berbagi cerita lucu.
Apa saja sumber-sumber pengetahuan?
Ini membedakan “empat sumber dasar standar”: persepsi, ingatan, kesadaran, dan akal. Sumber dasar menghasilkan pengetahuan atau keyakinan yang dibenarkan tanpa ketergantungan positif pada sumber lain. Artikel ini membedakan masing-masing hal di atas sebagai sumber pengetahuan dasar, kecuali memori.
Ilmu apa yang paling penting?
Hal yang paling penting untuk diketahui adalah bagaimana mengetahui, yang saya maksudkan adalah bagaimana memperoleh kepercayaan yang benar dan diyakinkan bahwa itu benar. Keyakinan harus benar untuk menjadi pengetahuan, tetapi pengetahuan lebih dari sekadar memiliki keyakinan yang benar, seperti yang disarankan Plato dalam Meno.
Bagaimana guru menerapkan pengetahuan baru?
Fokus pada relevansi dari apa yang Anda pelajari. Luangkan waktu untuk merenung dan menjelaskan diri. Gunakan berbagai media pembelajaran. Ubah hal-hal sesering mungkin. Identifikasi kesenjangan dalam pengetahuan Anda. Tetapkan tujuan pembelajaran yang jelas. Berlatih menggeneralisasi. Jadikan pembelajaran Anda bersifat sosial.
Apa saja empat jenis pengetahuan guru?
Dengan mengingat peringatan ini, rangkaian kategori pengetahuan guru berikut secara longgar didasarkan pada artikel 1987 oleh Shulman: Pengetahuan tentang konten materi pelajaran. Pengetahuan tentang prinsip dan strategi pedagogis umum. Pengetahuan peserta didik, karakteristik mereka, dan bagaimana mereka belajar. Pengetahuan tentang konteks pendidikan.
Apa saja 7 domain pengetahuan yang penting bagi guru?
Menurut Shulman (1986) ada tujuh domain yang saling terkait dari pengetahuan guru yang perlu dipahami untuk mengajar: pengetahuan pedagogis umum, pengetahuan siswa dan bagaimana mereka belajar, pengetahuan tentang materi pelajaran, pengetahuan konten pedagogis, pengetahuan tentang hal-hal lain. konten, pengetahuan tentang.
Apa saja enam sumber pengetahuan?
Apa sumber pengetahuan kita dalam pendidikan? Tampak bagi saya bahwa enam cara tradisional untuk mengetahui, yang diidentifikasi oleh para filsuf – menarik otoritas, intuisi, logika formal, empirisme, pragmatisme, dan skeptisisme – semuanya harus diterapkan pada upaya kita untuk mengetahui lebih banyak tentang apa yang terjadi dalam pendidikan.
Apa saja empat jenis pengetahuan itu?
Menurut Krathwohl (2002), pengetahuan dapat dikategorikan menjadi empat jenis: (1) pengetahuan faktual, (2) pengetahuan konseptual, (3) pengetahuan prosedural, dan (4) pengetahuan metakognitif.
Bagaimana pengetahuan membantu dalam mengajar?
Pemahaman konseptual dan pengetahuan guru sangat penting di tingkat manapun. Mereka mengembangkan fleksibilitas untuk melihat peluang yang dapat mereka gunakan untuk memajukan pemahaman siswa. Ketika guru menggunakan pengetahuan mereka untuk meningkatkan pembelajaran siswa, mereka terlibat dalam praktik yang efektif.
Apa saja jenis keyakinan etis guru?
Inti pengajaran terdiri dari empat nilai dasar: martabat, kejujuran, keadilan dan tanggung jawab & kebebasan. Semua pengajaran didasarkan pada etika – apakah itu hubungan guru-murid, pluralisme atau hubungan guru dengan pekerjaan mereka.
Apa itu pemikiran metakognitif?
Metakognisi adalah proses berpikir tentang pemikiran dan pembelajarannya sendiri. Metakognisi: pemikiran yang disengaja tentang bagaimana Anda berpikir dan belajar.
Apa 10 kualitas guru yang baik?
Jadi, Apa yang Membuat Guru yang Baik? Guru yang Baik Adalah Komunikator yang Kuat. Guru yang Baik Mendengarkan dengan Baik. Guru yang Baik Fokus pada Kolaborasi. Guru yang Baik Bisa Beradaptasi. Guru yang Baik Itu Menarik. Guru yang Baik Tunjukkan Empati. Guru yang Baik Memiliki Kesabaran. Guru yang Baik Menghargai Pembelajaran Dunia Nyata.
Siapa guru yang efektif?
Mereka siap, menetapkan harapan yang jelas dan adil, memiliki sikap positif, sabar terhadap siswa, dan menilai pengajaran mereka secara teratur. Mereka mampu menyesuaikan strategi pengajaran mereka agar sesuai dengan siswa dan materi, mengakui bahwa siswa yang berbeda belajar dengan cara yang berbeda.
Apakah metakognisi baik atau buruk?
Metakognisi adalah bagian normal dari fungsi kognitif. Kita tidak bisa memilih untuk “menjadi metakognitif†atau tidak. Namun, kita dapat memilih apakah akan menerapkan strategi metakognitif tertentu, memperhatikan perasaan metakognitif, atau merenungkan pengetahuan metakognitif.
Apa itu keterampilan mengajar?
Keterampilan mengajar adalah keterampilan keras dan lunak yang membantu guru membuat siswa tetap terlibat. Keterampilan ini juga dapat membantu guru memposisikan diri sebagai pendidik, mendapatkan perhatian dan rasa hormat dari siswa mereka. Beberapa keterampilan mengajar datang secara alami untuk beberapa orang, sedangkan yang lain mungkin memerlukan pengembangan dengan latihan.
Mengapa pengetahuan penting untuk kesuksesan?
Tiga alasan utama mengapa secara aktif mengelola pengetahuan penting bagi keberhasilan perusahaan adalah: 1.) Memfasilitasi kemampuan pengambilan keputusan, 2.) Membangun organisasi pembelajaran dengan membuat pembelajaran rutin, dan, 3.) Merangsang perubahan budaya dan inovasi.