Apa percobaan Albert kecil?

Sepanjang sejarah sains, dan khususnya dalam psikologi, eksperimen telah dilakukan yang, meskipun berkontribusi pada perluasan pengetahuan ilmiah, juga menimbulkan banyak kontroversi karena pertanyaan etisnya. Dalam ilmu perilaku sudah ada eksperimen klasik seperti penjara Stanford, eksperimen kepatuhan Milgram dan eksperimen Harlow dengan primata yang, setelah selesai, mendorong perubahan kode etik dalam psikologi eksperimental.

Namun, eksperimen Albert kecil, menurut banyak orang, adalah eksperimen yang paling kontroversial, karena, di dalamnya, seorang anak yang terlantar yang malang secara praktis diuji, menggunakan dia sebagai kelinci percobaan untuk menyebabkan fobia. Mari kita lihat lebih dekat sejarah percobaan ini.

Apa percobaan Albert kecil?

Sosok John Broadus Watson dikenal luas dalam ilmu perilaku, karena ia dianggap sebagai bapak cabang psikologi perilaku. Peneliti ini, bersama dengan Rosalie Rayner, bertanggung jawab untuk melakukan eksperimen yang tidak akan luput dari perhatian dalam sejarah psikologi : eksperimen Albert kecil.

Namun, sebelum menjelaskan eksperimen itu sendiri, perlu dijelaskan latar belakang yang melatarbelakangi Watson melakukan penelitiannya yang terkenal itu. Watson diperkenalkan dengan karya Ivan Pavlov, seorang ahli fisiologi Rusia yang telah memenangkan Hadiah Nobel dalam Fisiologi pada tahun 1903 untuk studinya tentang sistem pencernaan.

Pavlov telah bereksperimen dengan anjing dan, saat melakukan eksperimennya, dia menemukan sesuatu yang sangat menarik yang akan sangat berguna bagi psikologi. Ketika dia memberikan makanan kepada anjingnya, itu membuat mereka mulai mengeluarkan air liur.

Pavlov bertanya-tanya apakah dia bisa mendorong perilaku yang sama tanpa menyajikan makanan, tetapi menggunakan stimulus netral yang terkait dengannya: bel. Melalui beberapa upaya, Pavlov berhasil membuat anjing-anjing itu mulai mengeluarkan air liur ketika saya mendengar bel, bahkan tanpa diberi makanan.

Mereka telah menghubungkan suara instrumen dengan makanan. Jadi, Pavlov pertama kali menggambarkan pembelajaran asosiatif yang sekarang kita kenal sebagai pengkondisian klasik.

Dia mendasarkan perilaku hewan (dan manusia) sebagai urutan rangsangan dan tanggapan. Begitu dia mempelajari ini, John B.

Watson memutuskan untuk secara radikal memperkirakan pengkondisian klasik ini dengan orang-orang, membuatnya bertepatan dengan ide-idenya tentang bagaimana perilaku emosional manusia bekerja. Watson adalah seorang positivis radikal, yaitu, ia percaya bahwa perilaku manusia hanya dapat dipelajari atas dasar perilaku yang dipelajari.

Jadi dia bukan penggemar doktrin yang berbicara tentang sifat bawaan dan naluri binatang. Dengan pemahaman ini, tidak mengherankan jika Watson berpikir bahwa semua perilaku manusia bergantung pada pengalaman yang dimiliki orang tersebut.

Pikiran manusia adalah kanvas kosong, batu tulis bersih seperti yang dikatakan para filsuf empiris, sebuah kanvas yang dilukis dengan pengalaman individu sepanjang hidup. Melalui pembelajaran dan pengkondisian, orang tersebut akan menjadi satu atau lain cara.

Yang dibutuhkan Watson hanyalah subjek eksperimen, sebuah kanvas yang dengannya dia bisa melukis gambar yang akan membuktikan teorinya.

Mencari subjek yang ideal melalui sains

Watson, bersama dengan Rosalie Rayner, adalah seorang peneliti di Universitas Johns Hopkins di Baltimore. Dia telah bekerja di institusi itu selama beberapa tahun ketika, pada tahun 1920, dia akhirnya dapat melakukan eksperimennya.

Tujuannya adalah untuk menguji dengan bayi yang sangat muda, subjek yang sempurna di mata Watson, karena itu akan menjadi kanvas kosong yang sempurna untuk mengkondisikan semua jenis tanggapan tanpa takut bahwa rangsangan lain sebelum eksperimen akan mencemari hasil. Watson bermaksud memperkenalkan respons fobia kepada bayi melalui suatu stimulus, yang akan mengkondisikan anak untuk takut padanya.

Kemudian, mereka akan mentransfer respons fobia itu ke rangsangan lain dengan karakteristik yang mirip dengan rangsangan terkondisi. Akhirnya, fase terakhir percobaan akan terdiri dari memadamkan respon fobia terhadap stimulus terkondisi, yaitu mengoreksi rasa takut yang telah diperkenalkan selama percobaan.

Sayangnya, sayangnya untuk bayi, fase ini tidak pernah datang. Sementara gagasan menakut-nakuti bayi secara teknis tidak kejam, itu, dalam istilah ilmiah, secara moral dipertanyakan, bahkan untuk saat ini.

Harus dikatakan bahwa Watson memiliki penglihatan yang sangat terbatas tentang emosionalitas bayi, mengingat bayi yang baru lahir hanya dapat menghadirkan tiga perasaan yang dapat dikenali.

  • Ketakutan: dikondisikan oleh suara keras dan kurangnya dukungan.

  • Cinta: dikondisikan oleh belaian.

  • Kolera: dikondisikan oleh perampasan kebebasan bergerak.

Mengingat definisi Watsonian dari tiga emosi dasar ini, tidak mengherankan bahwa Watson mencoba membangkitkan rasa takut pada bayi, karena itu adalah emosi yang paling mudah dipelajari dalam pengaturan eksperimental. Menariknya, itu adalah hal yang paling dipertanyakan secara etis untuk disuntikkan ke bayi yang baru lahir.

menemukan subjek

Setelah dengan jelas membatasi kerangka objektif dan teoritis penyelidikan mereka, John B. Watson dan rekannya dalam penyelidikan (dan di tempat tidur) pergi mencari subjek yang sempurna, menemukannya di panti asuhan untuk anak-anak os invalids Harriet Lane Home.

Di sana, salah satu perawat menggendong putranya yang baru lahir, yang menghabiskan berjam-jam di sana, hampir ceroboh, sementara ibunya bekerja. Anak laki-laki itu tidak menerima rangsangan emosional dan, menurut ibunya, hampir tidak pernah menangis atau mengungkapkan kemarahan sejak lahir.

Watson sedang melihat subjek eksperimennya yang sempurna: kanvasnya yang kosong. Jadi, di usianya yang baru 8 bulan 26 hari, Albert terpilih menjadi kelinci percobaan dalam salah satu eksperimen paling terkenal dan dipertanyakan etikanya dalam sejarah psikologi.

mulai percobaan

Pada sesi pertama, anak dihadapkan pada berbagai rangsangan untuk mengetahui apakah dia takut pada mereka sebelum percobaan dimulai. Dia terkena api unggun dan beberapa binatang, dan tidak menunjukkan rasa takut.

Namun, ketika Watson memukulnya dengan batang logam, anak itu menangis, membenarkan gagasan bahwa respons rasa takut dapat diinduksi pada bayi oleh suara yang tiba-tiba. Dua bulan kemudian, percobaan yang tepat dimulai.

Stimulus pertama yang ingin dikondisikan Watson dan Rayner dalam ketakutan adalah tikus laboratorium putih. Memperkenalkannya pada Albert membuat si bayi penasaran, bahkan meraihnya.

Namun, perilakunya mulai berubah ketika para peneliti menggetarkan sebatang logam sambil mempersembahkan hewan itu kepadanya. Cara berjalan ini praktis identik dengan apa yang dilakukan Watson dengan anjing-anjingnya, makanannya, dan belnya.

Mendengar suara batang logam dan melihat tikus putih, anak laki-laki itu mulai menangis. Dia mundur, bingung.

Mereka mencoba lagi, pertama-tama menunjukkan tikus putih dan menggetarkan batang logam lagi. Bocah itu, yang kali ini juga tidak takut pada tikus, menangis lagi saat mendengar suara bel.

Para peneliti baru saja berhasil memenuhi syarat pertama, membuat anak mulai mengasosiasikan rasa takut dengan hewan kecil itu. Padatitik ini, dan dalam satu-satunya menunjukkan empati terhadap bayi, Watson dan Rayner memutuskan untuk menunda sisa tes eksperimental selama seminggu, œagar tidak mengganggu anak secara serius.

Harus dikatakan bahwa empati ini tidak akan melawan cara eksperimen berkembang, atau kerusakan yang akan ditimbulkan pada Albert yang malang. Dalam percobaan kedua, Watson membuat delapan percobaan lagi untuk memastikan bahwa anak laki-laki itu telah menghubungkan tikus dengan rasa takut.

Pada percobaan ketujuh, dia kembali menghadiahkan tikus putih dengan membuat suara tajam dari batang logam. Akhirnya, pada percobaan kedelapan, ia hanya menghadirkan tikus putih, tanpa suara latar.

Bocah itu, tidak seperti bagaimana dia berperilaku di sesi percobaan pertama, kali ini dia takut, dia menangis, dia tidak ingin menyentuh tikus itu, dia lari darinya.

Mentransfer rasa takut

Percobaan dilanjutkan dengan dua putaran percobaan lagi, ketika Albert kecil sudah berumur sekitar 11 bulan dan ketika dia berumur 1 tahun 21 hari. Watson ingin melihat apakah dia dapat mentransfer rasa takut pada tikus putih ke rangsangan lain yang memiliki karakteristik serupa, yaitu apakah tikus itu berbulu atau putih.

Untuk melakukan ini, para peneliti menggunakan beberapa hewan dan benda berbulu, sangat mirip dengan sentuhan tikus putih: kelinci, anjing, dan juga mantel bulu. Ketika mereka diperkenalkan dengan Albert, anak laki-laki itu mulai menangis, tanpa perlu menggetarkan batang logamnya.

Bocah itu tidak hanya takut pada tikus putih, tetapi juga hal-hal yang menyerupainya. Rasa takut dipindahkan ke unsur lain yang mirip dengan hewan kecil itu.

Tes terakhir, di mana Albert sekarang berusia satu tahun, disajikan dengan stimulus yang lebih membingungkan, meskipun pada pandangan pertama, tidak bersalah: topeng Sinterklas. Melihat topeng karakter selamat Natal, Albert juga mulai menangis, berdeguk, mencoba menampar topeng itu tanpa benar-benar menyentuhnya.

Ketika dia dipaksa untuk menyentuhnya, dia mengerang dan menangis lebih keras. Akhirnya, dia menangis hanya karena rangsangan visual dari topeng itu.

  • Mungkin Anda tertarik: ” Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama “

Apa yang terjadi dengan Albert kecil?

Fase terakhir dari eksperimen ini adalah mencoba menghilangkan ketakutan yang disuntikkan. Bagian ini adalah yang paling penting, karena, secara teori, itu akan melibatkan pembatalan kerusakan yang telah dilakukan padanya.

Masalahnya adalah fase seperti itu tidak pernah datang. Menurut Watson dan Rayner sendiri, ketika mereka mencoba untuk memulai fase ini, Albert kecil telah diadopsi oleh keluarga baru, yang telah pindah ke kota lain.

Eksperimen dengan cepat dibatalkan karena Universitas telah terganggu oleh kontroversi etika. Selain itu, Watson dan Rayner dipecat saat institusi tersebut mengetahui bahwa mereka memiliki hubungan romantis, sesuatu yang dilarang di antara rekan kerja.

Untuk semua ini, setelah menjadi kelinci percobaan percobaan, Albert kehilangan jejaknya dan tidak bisa menghilangkan ketakutan itu. Keberadaan anak itu tidak diketahui hingga memasuki tahun 2000-an, di mana beberapa jalur penyelidikan mencoba mencari tahu apa yang sebenarnya terjadi pada anak itu setelah akhir percobaan, apakah dia terus menderita fobia di masa dewasanya atau tidak.

jika hasil Watson dan Rayner tidak bertahan lama. Dua telah investigasi dianggap lebih valid.

Namanya William Barger

Salah satu jalur investigasi yang paling andal dan masuk akal cukup baru, dimulai pada tahun 2014. Dua peneliti, Russ Powell dan Nancy Digdon, meninjau sensus dan dokumentasi dari awal abad ke-20 dan menyimpulkan bahwa Albert adalah William Barger.

Ibu kandung individu ini pernah bekerja di panti asuhan yang sama tempat Watson dan Rayner mendapatkan Albert kecil, Rumah Harriet Lane. William Barger telah meninggal pada tahun 2007, sehingga dia tidak dapat diwawancarai untuk memastikan dia masih kecil Albert, namun, kerabat Barger mengklaim bahwa dia selalu memiliki fobia khusus terhadap anjing, selain hewan berbulu lainnya.

Albert menderita hidrosefalus

Meskipun hipotesis bahwa William Barger tampaknya yang paling masuk akal, teori lain, sedikit lebih tua, dianggap oleh banyak psikolog sebagai hasil sebenarnya dari Albert kecil. Hall P.

Beck dan Sharman Levinson menerbitkan pada tahun 2009 di APA garis penelitian mereka tentang bagaimana Albert hidup setelah menjadi subjek eksperimen John B. Watson dan Rosalie Rayner.

Menurut penyelidikan ini, Albert tidak berumur panjang, meninggal karena hidrosefalus bawaan pada usia enam tahun. Temuan ini tidak hanya mempertanyakan betapa tidak etisnya eksperimen Little Albert, tetapi juga membatalkan hasil yang diperoleh Watson dan Rayner.

Secara teori, Watson menjelaskan hasilnya dengan percaya bahwa dia telah bereksperimen dengan anak yang sehat, tetapi karena hidrosefalus dapat melibatkan masalah neurologis, yang akan menjelaskan kurangnya emosinya, penyelidikan psikolog akan sangat diragukan.

Referensi bibliografi:

  • Watson, JB & Rayner, R. (1920).

    “Reaksi emosional yang dikondisikan”. Jurnal Psikologi Eksperimental, 3(1), hlm.

    1-14.

  • Beck, H. P., Levinson, S., & Irons, G.

    (2009). Finding Little Albert: Sebuah perjalanan ke laboratorium bayi John B.

    Watson. Psikolog Amerika, 64, 7.pp.

    605-614.